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2019年下半年江西教師資格證筆試《保教知識與能力》試題

來源:
江西教師資格網
作者:
張老師
發布時間:
2019-11-02 21:17:58
  2019年下半年中小學教師資格考試幼兒保教知識與能力試題

  1.菲兒把一顆小石頭放進小魚缸里,小石頭很快就沉到了缸底,菲兒說:“小石頭不想游泳了,想休息了。”從這里可以看出,菲兒思維的特點是( )。

  A:直覺性

  B:自我中心

  C:表面性

  D:泛靈論

  2.下列不宜作為幼兒科學領域學習方式的是( )。

  A:直接感知

  B:實際操作

  C:親身體驗

  D:概念解釋

  3.下列幼兒行為表現中數概念發展最低的是( )。

  A:按數取物

  B:按物說數

  C:唱數

  D默數

  4.有時一名幼兒哭會惹的周圍的幼兒跟著一起哭,這表明幼兒的情緒具有( )。

  A:沖動性

  B:易感染性

  C:外露型

  D:不穩定性

  5.人的個性心理特征中,出現最早、變化最緩慢的是( )。

  A:性格

  B:氣質

  C:能力

  D:興趣

  6.在學前教育中進行行動研究的主要目的是( )。

  A:發現學前教育規律

  B:解決學前教育實踐問題

  C:解釋學前教育現象

  D:構建學前教育理論

  7.養兒防老,光宗耀祖,傳宗接代等所體現的觀念屬于( )。

  A:工具主義兒童觀

  B:科學主義兒童觀

  C:自然主義兒童觀

  D:人文主義兒童觀

  8.在教學過程中,王老師隨時觀察和評價幼兒的行為表現,并以此為依據調整指導策略,該老師采用的評價方式是( )。

  A:診斷性評價

  B:標準化評價

  C:終結性評價

  D:形成性評價

  9.缺鋅會導致嬰幼兒( )。

  A:食欲減退

  B:夜盲癥

  C:佝僂病

  D:肌無力

  10.梅梅和芳芳在娃娃家玩,俊俊走過來說我想吃點東西,芳芳說我們正忙呢,俊俊說,我來當爸爸炒點菜吧,芳芳看了看梅梅,說好吧,你來吧,從俊俊的社會性發展來看下列哪一選項最貼近他的最近發展區?( )

  A:能夠找到一個自己喜歡的玩伴

  B:開始使用一定的策略成功加入游戲小組

  C:在4~5名幼兒的角色游戲中進行合作性互動

  D:能夠在角色游戲中討論裝扮的角色行為

  二、簡答題

  11.簡述經濟發展和學前教育發展的關系。

  12.簡述幼兒口語表達能力的發展趨勢。

  三、論述題

  13.試述科學安排幼兒園一日生活的原則。

  四、材料分析題

  材料分析(一)

  14.小班張老師觀察發現,小明和甘甘上樓時都沒有借助扶手,而是雙腳交替上樓梯;下樓時小明扶著扶手雙腳交替下樓梯,甘甘則沒有借助扶手,每級臺階都是一只腳先下,另一只腳跟上慢慢下。

  請從幼兒身心發展角度,分析小班幼兒上下樓梯的動作發展特點。(10分)

  分析兩名幼兒表現的差異及可能原因。(10分)

  材料分析(二)

  15.幾個幼兒正在玩游戲,他們把竹片連接起來,想讓乒乓球從一頭開始沿竹槽滾動,然后落在一定距離外的竹筒里,游戲過程中,他們遇到了很多困難,如球從竹片間掉落(見圖);竹片連成的”橋”太陡,球怎么也落不到竹筒里(見圖2)……他們通過不斷努力,終于讓球滾到了竹筒里。

  幼兒可以從上述活動中獲得哪些經驗?(12分)?請結合材料分析說明。(8分)(圖一為左圖,圖二為右圖)

  

  五、教學設計

  16.中班下學期,陳老師發現,班上仍有一些幼兒會搶別人的玩具,他們的理由是:“我喜歡這玩具,我要玩”。請設計一個教育活動,解決上述問題,要求寫出活動名稱、活動目標、活動準備及活動過程。

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