2019年上半年江西教師資格證幼兒面試之:游戲活動設計

來源:
江西教師資格網
作者:
朱老師
發布時間:
2019-05-27 16:02:35
  游戲是幼兒教師資格考試中最為常見的一類考題。在備考過程中,考生經常出現不會設計、不會玩、玩的尷尬的情況。這里,為大家介紹一些巧妙化解尷尬的方法:

  一、積累現成經典游戲

  可以巧妙的將游戲中的主人公替換為題目要求的主人公。

  1.丟手絹

  開始前,準備幾塊手絹,然后大家推選一個丟手絹的人,其余的人圍成一個大圓圈蹲下。游戲開始,被推選為丟手絹的人沿著圓圈外行走。丟手絹的人要不知不覺地將手絹丟在其中一人的身后。被丟了手絹的人要迅速發現自己身后的手絹,然后迅速起身追逐丟手絹的人,丟手絹的人沿著圓圈奔跑,跑到被丟手絹人的位置時蹲下,如被抓住,則要表演一個節目,可表演跳舞、歌謠、講故事等。

  2.地雷爆炸

  游戲前先用猜拳決出一個為追逐者,其余幼兒為逃跑者。逃跑者可以四散跑,追逐者只要能捉到一個人就算勝利。逃跑者保護自己的辦法就是,快被捉住時,可以立即蹲下說"地雷":追逐者就必須停止追他,另找目標追逐。而"地雷"只能遠地不動地蹲著,等其他人來拍一下,并喊"爆炸",才被解救,繼續做逃跑者。被捉住者為第二輪游戲的追逐者。

  3.老狼老狼幾點了

  參加游戲的幼兒在橫線后站成一橫排,請一個幼兒當老狼,站在橫線前。游戲開始時幼兒與扮老狼的人一起往前走,并齊聲問:“老狼老狼幾點了?”老狼回答說:“一點了。”然后又問:“老狼老狼幾點了?”老狼回答說:“兩點了。”這樣繼續下去,直到老狼答“天黑了”或“12點了”時,幼兒就轉身向橫線跑,老狼轉身追捕,但不能超過橫線,在橫線前被拍到的為被抓到者。

  幾次游戲之后教師可以另選一人當老狼,游戲重新開始。

  二、利用身邊的材料創編

  從幼兒的動作發展的角度進行創編:走、跑、跳、攀、爬、鉆、投擲。利用題目中所提供的素材,從幼兒的動作角度,實現一物多玩。

  無論是哪一種方法,希望考生在考場中能夠臨危不亂,遇到游戲后及時分析已掌握素材,順利通過試講展示,從而獲得佳績!

  以上介紹了幼兒教師資格面試之游戲活動設計,希望對各位考生有所幫助。

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